Mais depuis 2002, avec les réformes des diplômes et des formations, les responsabilités des uns et des autres ont été revisitées et précisées :
L’alternance intégrative, qui n’en est qu’à ses débuts, prône la symétrie entre les acteurs, la diversité des lieux d’apprentissage, la formation tout au long de la vie comme un mouvement permanent…
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